1. Определение и диагностика насилия.
2. Факторы риска для жестокого обращения с детьми.
3. Распространенность.
4. Последствия злоупотребления и пренебрежения ребенком для его развития.
5. Пути реабилитации.
5.1. Основные принципы реабилитации.
5.2 Этап диагностики.
5.3. Лечение посттравматического стрессового расстройства с помощью НЛП.
5.4. Использование бихевиоральных методов в долгосрочной психотерапии.
5.5. Семейная психотерапия.
5.6. Психологическая помощь детям - жертвам сексуального насилия.
Виды психологической помощи.
По длительности и задачам психотерапии - кратковременная и долговременная.
По форме - групповая и индивидуальная.
По концепции - когнитивная, бихевиоральная, системная семейная психотерапия, аналитическая (в том числе, теория объектных отношений), НЛП, психодрама, арттерапия, игротерапия, специфические методы для уменьшения тревоги (релаксация, глубокое дыхание, имаготерапия, десенсибилизация, неспецифическая терапия (игры с водой и песком).
Индивидуальная психотерапия детей - жертв сексуального насилия.
Общие цели психотерапии:
- Помочь ребенку понять характер травмы и последствия, которые должно иметь для него это переживание;
- Повысить способность ребенка говорить и думать о пережитом насилии без смущения и тревоги;
- Уменьшить степень выраженности и интенсивность поведенческого и эмоционального дистресса;
- Способствовать здоровому выражению чувств в связи с происшедшим насилием и с последствиями его раскрытия.
Исследование и модификация искаженных, недостаточных или нездоровых познавательных способностей ребенка с целью развития более адаптивных способов мышления о насилии, себе и своих взаимоотношениях.
6. Выявление обстоятельств, сопутствующих травме и ослабление их влияния.
Задачи индивидуальной психотерапии.
Задачи индивидуальной психотерапии ставятся и осуществляются в рамках конкретных программ помощи детям - жертвам сексуального насилия. Эти программы разрабатываются с учетом всех факторов (модифицированные формы сбора и анализа фактов см. ранее).
Торонто ведется работа в четырех программах, в зависимости от возраста пострадавших детей, подробно описываются задачи и этапы лечения.
Первая неделя - Определение характера кризиса ребенка и родителей, отреагирование.
Вторая неделя - "Празднование раскрытия".
Третья неделя - Исследование чувств и установление меры ответственности.
Четвертая неделя - Оценка доверия, информация о сексуальных отношениях.
Пятая неделя - Проработка когнитивных нарушений.
Шестая неделя - Обеспечение навыками, знаниями, умением контролировать свои чувства, справляться с " триггерами".
Седьмая неделя - Ориентация на будущее, позитивная установка.
После восьми недель краткосрочной терапии ребенок переходит в программы городского района для получения групповой, индивидуальной или семейной терапии.
