Подведены итоги вчерашнего пребывания министра образования Владимира Филиппова в Воронежской области.
В.Филлипов сообщил о позиции российского правительстваотносительно малых сельских школ: "В стране 5609 школ, где не более 20 учеников, и ни одну школу мы закрывать не будем". По информации газеты "Коммуна", уже в этом году каждая деревенская школа получит 27 компакт-дисков с информационно-программным продуктом по каждому школьному предмету. Например, с лабораторными работами по физике и химии, экспериментами по биологии и так далее. Если, как и обещано правительством и президентом, школы получат еще и компьютерные комплексы, тоу учителей появится наконец-то совершенно реальная возможность выполнять практическую часть учебных программ. Причем, выполнение тех же лабораторных по химии виртуальным образом исключает риск несчастных случаев. Не говоря уже о том, что их обеспечение по стране приблизительно в два раза дешевле, чем комплектация химкабинета реактивами и прочим оборудованием. Поэтому рекомендация Министерства идти в укреплении материально-технической базы школ именно по этому пути.
Также в этом году намечено направить в каждую сельскую школу комплекты методической литературы. Особый дар президента страны сто томов русской литературы. Подобные библиотечки уже комплектуются и будут направлены во все российские села.
Губернатор Владимир Кулаков весь день сопровождал министра вместе с депутатом Госдумы Дмитрием Рогозиным. В.Кулаков вышел с инициативой заключения договоров с муниципальными образованиями по обеспечению гарантии выплат зарплат учителям непосредственно из области, минуя районные бюджеты. То есть, губернатор выплату зарплаты взял на себя, избавив глав администраций районов от искуса потратить деньги на оплату долгов за электроэнергию, газ и так далее, то есть на нужды необходимые, но с учительской зарплатой никак не связанные. Министр эту инициативу принародно одобрил и сказал, что будет рекомендовать такой опыт для всех субъектов России.
Практически все участники семинара отмечали исключительную эрудицию, знание ситуации и путей решения проблем сельской школы, принципиальность В.Филиппова. А это вселило в изначально пессимистически настроенных посланцев воронежских районов, в изверившихся в добрые перемены прибывших на встречу педагогов некоторую надежду на добрые перемены.
07.02.2002
http://www.regions.ru/news/704504/
