"Европейское измерение в образовании" ориентировано на воспитание личности с четкой гражданской позицией и профессиональной составляющей, личности "европейского типа", исповедующей толерантность, плюрализм, ценящей культурное наследие сообщества, участника процесса европейской интеграции.
"Европейское измерение в образовании" базируется на трех основных постулатах: Учащийся - это активно действующий субъект, обладающий индивидуальными, только ему присущими чертами, способностями и устремлениями. Это личность, которая открывает и создает культуру в обществе, где живет, самостоятельно формируя себя и становясь свободным гражданином. Задача воспитания и обучения - научить подрастающего человека изменять условия жизни, улучшать их, а не принимать пассивно в качестве подарка от предыдущих поколений. Социализация личности реализуется в поликультурном обществе, характеризующемся разнообразием и взаимозависимостью. Классическое определение культуры как "совокупности социальных условий окружения, передающейся из поколения в поколение в форме убеждений и ценностей, через язык и другие системы символов" становится недостаточным. Современная культура является совокупностью взаимодействующих культур, пространством человеческого сосуществования, а процесс обучение является процессом творческого взаимодействия преподавателя и учащегося, где учащийся играет активную роль.
11.08.2008
Журнал "Высшая школа"
viperson.ru
