"Всякий рынок является на деле лишь рынком идей. И первично на таком рынке сознание, а не материя."
Из высказываний
"Воспитание - величайшая проблема и труднейшая задача для человека, так как сознание зависит от воспитания, а воспитание, в свою очередь, от сознания."
Иммануил Кант
Наименее изученным с научной (и прежде всего с философской) точки зрения компонентом человеческого менталитета до сих пор остается сознание, хотя интерес к его познанию в последнее время все более растет (вместе с естественным ростом самосознания человечества). Сознание на сегодняшний день можно считать высшей формой мыслительной деятельности головного мозга человека, с помощью которой он осознает и анализирует себя и все, что происходит вокруг него, но наивысшие степени развитости самого сознания встречаются пока не столь часто, т.к. присущи только тем индивидам, кто обладает и другими, не менее развитыми составляющими менталитета, т.е. здоровой психикой, заполненным полезными алгоритмами алгомодулем и мощным интеллектом, опирающимися на богатый набор нормально развитых аналитико-инициаторно-ассоциативных функциональных (фн.) центров (АФЦ) и рефлекторно-алгоритмических дуг (РАД).
Здоровая психика должна достаться им в качестве естественного наследия от родителей и прочих предков, генотип которых ложится в основу формирования нейронно-нейропильного слоя головного мозга. Получив вдобавок нормальное воспитание и образование, способствующие наполнению алгомодуля и развитию интеллекта, они, тем не менее, должны также поддерживать по жизни наиболее рациональным образом клеточный и информационный метаболизмы. Только такие первоосновы сделают их обладателями, помимо здорового организма, правильно развившихся полушарий головного мозга, способных охватить широкий кругозор миропонимания, подкрепленный разносторонним спектром глубоких знаний и опыта, помогающим постигать и отличать среди разного рода понятий истины бытия, владеть здравым смыслом и рассудочностью. Все это в итоге и способствует появлению у них высокоразвитого сознания, являющегося строго индивидуальным, персонализированным атрибутом человека, основным источником РАЗУМА. Без перечисленных условий сознание не может возникнуть даже у человекообразных Homo sapiens, если они не получили хотя бы основ воспитания и первичных знаний.
http://ikondrashin.narod.ru/rus/consc/indc.htm
