По словам ректора Высшей школы экономики, в России по-прежнему в хорошие вузы поступают в основном дети самых образованных и богатых групп населения
Ярослав Кузьминов: В России по-прежнему в хорошие вузы, которые дают подготовку, сопоставимую с теми требованиями, которые предъявляются мировым рынком, поступают в основном дети самых образованных и богатых групп населения. С такой ситуацией необходимо что-то делать. Потому что количество талантливых детей распределено равномерно во всех слоях общества, - подчеркивает в эфире "Радио России" ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов.
Впрочем, есть и другие проблемы, которые тянутся за нашим образованием уже несколько лет:
- В первую очередь, это очень неравномерное качество подготовки студентов. Сегодня российская высшая школа потеряла такую необходимую черту вузов, как исследования. Только 16 процентов преподавателей российских вузов в настоящее время ведут исследования, что примерно в 3-4 раза меньше того, что является стандартной нормой в мире. Понятно, что именно то, когда студенту преподают исследователи и новаторы, когда у него на глазах создаётся новое и отвергается старое, когда всё подвергается критике и сомнению, и создает тот менталитет человека с высшим образованием, которого мы все себе представляем. Три четверти студентов России не являются такого рода людьми, и российские вузы всё чаще называют "техникумами с пятилетним сроком обучения". Это, по словам гостя, является самой большой и основной проблемой из существующих в настоящее время.
Не изжила себя и проблема так называемого псевдообразования:
- Около четверти, а по некоторым оценкам, до трети высшего российского образования является "псевдообразованием". Псевдообразование представляет собой сектор, где сходятся две стороны. Одна хочет имитировать процесс того, что она учится, но реально не хочет учиться, а хочет получить только диплом. А другая сторона согласна на это и делает вид, что учит. Такого рода сектор широко представлен там, где получают высшее образование наименее социально защищенные группы населения, и тем самым высшее образование в России перестало быть "социальным лифтом", каналом социального перемешивания, чем оно обязано быть в любой цивилизованной стране.
http://www.upmonitor.ru/editorial/interview/2008-09-19/1940/
19.09.2008
