Виктор Кромер
Новосибирский государственный педагогический университет
Опубликовано в ж. «Педагогические Измерения» № 3, 2005 г.
АннотацияПредложено обобщение двух известных вариантов модели тестирования Бирнбаума с учетом избирательности испытуемых и заданий. Основой обобщения является принятие модели Гуттмана с допущением случайных колебаний потенциалов испытуемых и заданий. Предложена концепция оценивания испытуемых с комплексным учетом их потенциалов и избирательности. Предложено также расщепление параметра, учитывающего вероятность угадывания в трехпараметрической модели Бирнбаума, на два отдельных параметра, характеризующие вероятность угадывания со стороны испытуемого и со стороны задания.
Ключевые слова: уровень подготовленности, трудность задания, дифференцирующая способность, модель Бирнбаума, модель Гуттмана
