Российский Новый Университет является сегодня образцом негосударственного учебного заведения - так сегодня говорят многие чиновники от образования, ранее весьма скептически относящиеся к негосударственной его сфере.
Сегодня мы беседуем с Председателем Совета Региональной Ассоциации Негосударственных Учебных Заведений Удмуртской Республики, директором Ижевского филиала Российского Нового Университета и Гуманитарно-инженерного колледжа, доктором технических наук, академиком МИА и РИА Ириной Евгеньевной Синицыной.
- Какие, на ваш взгляд, перспективы развития негосударственного сектора образования?
- Негосударственные образовательные учреждения становятся все более заметным явлением в системе российского образования. Создав реальную конкурентную среду, призванную обеспечить более динамичное развитие системы образования, негосударственные образовательные учреждения стали новым дыханием в отечественной системе образования. В настоящее время доля негосударственных вузов составляет порядка 45 процентов от общего числа гражданских вузов России. В нашей республике на сегодняшний день работают 5 государственных вузов и 93 негосударственных учебных заведения, включая представительства и филиалы государственных и негосударственных вузов Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Кирова. Серьезного вмешательства и усиленного контроля требуют проблемы, связанные с повышением качества работы таких структур. По результатам проверок, проводимых Госкомитетом УР по науке, высшему и среднему профессиональному образованию совместно с Региональной Ассоциацией уже поставлен вопрос и приостановке деятельности и закрытии нескольких представительств. Работа по наведению порядка на ниве негосударственного образования будет продолжена совместно с представителями Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (г. Москва).
- Ирина Евгеньевна, вы стояли у истоков становления негосударственного образования, способствовали открытию и развитию образовательных учреждений, которые и по сей день работают на ниве негосударственного образования в Удмуртии. Постоянный поиск новых образовательных технологий привел вас к сотрудничеству с Российским Новым Университетом (РосНОУ), который является образцом негосударственного учебного заведения, так сегодня говорят многие чиновники от образования, ранее весьма скептически относящиеся к негосударственной его сфере. Как и чему здесь учат?
- Новое - значит передовое. Выделив в названии "новый", учредители уиверситета хотели подчеркнуть, что новой будет стратегия вуза, новыми станут подходы к разработке профессиональных программ, новыми должны стать отношения со студентами. На сегодняшний день дальнейшее развитие образования невозможно без использования новых технологий обучения. Психологический барьер непонимания и недоверия технологиям дистационного обучения. (ДО) давно и успешно преодолен. Ситуация начала складываться таким образом, что желающие получить качественное образование сознательно идут на поиск образовательных учреждений, использующих технологии ДО, позволяющих решить целый ряд проблем, возникающих в процессе обучения (особенно дли категории работающих). Практика применения в учебном процессе кейсовой и сетевой моделей показала, что они не конкурентоспособны и в перспективе не оправдывают себя. Наиболее привлекательными являются технологии, основанные на использовании видеолекцийи видеоконференций, имеющиеся пока в Ижевске только в филиале Рос-НОУ.
Стало традиционным проведение в Ижевском филиале Российского Нового Университета телемостов и видеоконференций. На протяжении двух лет в Удмуртской Республике практикуется уникальный диалог с представителями политики, науки и образования с интеллектуалом мирового значения, проректором РосНОУ Капицей С.П., министром образования РФ Филипповым В.М., председателем Комитета по науке и образованию Государственной Думы РФ Булаевым Н.И., членами Российской академии наук.
Такой шанс общения в прямой трансляции имеют и студенты Ижевского филиала РосНОУ. Видеоконференции с профессорско-преподавательским составом одного из ведущих вузов России обеспечивает высокий уровень подготовки высококвалифицированных специалистов.
И в завершение нашей беседы я хотела бы, во-первых, поблагодарить за внимание со стороны издательства к негосударственному сектору образования и, главное, отметить, что, только скоординировав усилия для решения проблем, мы сможем обеспечить всем желающим достойное, качественное образование, что является задачей государственной важности. И очень хотелось бы, чтобы вне зависимости от того, государственным или негосударственным является учебное заведение, всегда сохранялись приоритеты российской школы.
Автор: Оксана Лукинская, Кристина Романова
http://www.izvestiaur.ru/society/28593.html
