Вчера в Москве на суд лучших педагогов страны представили "учебники будущего"
Две новые "книги для учителя истории" стали главной темой обсуждения 250 школьных учителей и методистов, приехавших в Москву на всероссийскую конференцию "Обсуждение актуальных проблем преподавания обществознания".
Об "исторической" значимости презентации новых книг красноречиво говорил и состав гостей конференции. Вчера в Академию повышения квалификации педагогов приехали замглавы президентской администрации Владислав Сурков, политологи Глеб Павловский, Валерий Федоров и Сергей Марков, член Общественной палаты Алексей Чадаев.
По словам Владислава Суркова, очевидна тенденция: обществом все более востребованы взгляды на исторические события, которые формируют у россиян самоуважение.
Книги "Обществознание: глобальный мир в XXI веке" под редакцией Леонида Полякова и "Новейшая история России: 1945-2006 годы" Александра Филиппова не учебники истории, а скорее это учебники для учителей, а также "учителей самих учителей" - заведующих историческими кафедрами пединститутов.
По словам директора центра образования "Царицыно" Ефима Рачевского, ценность этих книг еще и в том, что авторы допускают многообразие точек зрения и открытость новым интерпретациям давно известных истин. И этого не надо бояться.
- В одной школе учитель истории будет убеждать учеников в том, что кризис 1998 года - это заговор международных банкиров, - говорит директор. - В соседней школе детям расскажут о том, что к кризису привела неправильная экономическая политика государства. Ничего страшного в этом нет, если учитель проявит мудрость и не будет навязывать свою позицию. И при условии, что педагог будет уважать право маленького гражданина России на свою персональную точку зрения. Новые книги этому только способствуют.
Игорь Елков
http://www.rg.ru/2007/06/21/uchebniki.html
Опубликовано в "Российской газете" (Центральный выпуск) N4393 от 21 июня 2007 г.
