Человеческий капитал - основная составляющая национального богатства страны. На данный момент, ноябрь, год 2010, в нашей стране это 50% предполагаемого богатства и всего 2/3 от принятой в Европе нормы. Мы стремимся походить на Запад в таких важных аспектах, как образование, здравоохранение и прочие пункты, входящие в ИРЧП, индекс развития человеческого потенциала, а так отстаем в развитии и воспитании человеческих ресурсов! В чем же проблема, спрашивается?..
А проблема - в государственной политике, ибо пока можно вкладывать средства в такие отрасли, которые дают быстрый доход, государство вкладывает, а когда дело идет о чем-то более глобальном (об образовании!), оказывается, что денег уже и не осталось. Реформы в образовании и здравоохранении нам сейчас необходимы как никогда - но средств на все не хватает.
Человеческий капитал нужно увеличивать путем развития человеческого потенциала. Это значит: повысить уровень образования, продолжительность жизни и ВВП на душу населения.
Чтобы разобраться с образованием, необходимо, чтобы все желающие имели возможность поступить в университет, то есть высшее образование не должно быть 1. "отмазкой от армии", 2. настолько платным, что оплатить его нереально. Существуют же системы, при которых оплата университетского обучения откладывается до получения профессии, заработка и, собственно, возможности это обучение оплачивать. В нашей стране такого нет, а значит нет и возможности учится тем, кто не может платить, так как тенденция к сокращению бюджетных мест на лицо. В конце концов, если не высшее, то хотя бы среднее специальное образование должно быть у всех. А до этого нам пока далеко.
Еще дальше - до нормально функционирующей системы здравоохранения. Люди не хотят лечиться, потому что не верят, что их могут вылечить. И не только в государственных поликлиниках, но даже порой и в частных клиниках. В итоге население чахнет и гибнет: к одним скорая не едет из-за отсутствия хороших дорог, у других вообще нет телефонной связи, чтобы эту скорую вызвать. Простые (и очень смертные) люди не могут позволить себе ни одной серьезной операции. Так продолжительность жизни, увы, не увеличить, а значит и человеческий капитал останется таким же скромным, пятидесятипроцентным.
Необходимо отдельно сказать об элите, изо дня в день воспитываемой в российских ВУЗах. Молодые, здоровые студенты, по окончании университета отвечающие всем четырем критериям элитарности (нравственные, креативные, способные к стратегическому прогнозу, профессионалы в своем деле) - к чему они - мы! - стремимся? Каков процент тех, кто, став вот этой самой элитой, желает пойти на государственную службу, чтобы решать все вышеперечисленные проблемы? Ведь он на самом деле очень и очень мал, этот процент...
Круг замкнулся: проблемы есть, с каждым днем их все больше; решать эти проблемы, в тридцатилетней перспективе, мало кто хочет. Почему же человеческий капитал у нас не развивается? Потому, что люди часто не верят своему государству, и знают, что свои возможности они могут реализовать иначе. В первую очередь надо повысить престиж государственной службы - пусть молодые специалисты потянутся, добавят креатива в море профессионализма, и тогда - может быть - найдется решение многих проблем, и человеческий капитал увеличится до желаемых 75%.
Катерина Сухова, II МО, МГИМО
Фото с сайта http://www.hrm.ru/db/hrm/0938EE3EA3FF1399C32575E50066BF28/category.html
Viperson
