Об этом говорилось в среду в ЗС Ленобласти. По словам депутата Сергея Семенова, родители, напуганные слухами о совместном обучении в некомплектных школах, срочно переводят детей младшего школьного возраста в школы ближайших к селу районных городов, чтобы обеспечить им более качественное образование. При этом вслед за детьми в города уезжают и сами родители, как правило, это специалисты сельскохозяйственных предприятий, которым трудно найти замену. В результате тревогу забили директора предприятий, теряющие ценных сотрудников и обеспокоенные сокращением сельского населения.
В этой связи Сергей Семенов обратился к комитету финансов с вопросом о пересмотре нормативов подушевого бюджетного финансирования школ в сельской местности. Традиционно норматив наполняемости класса в сельской местности был ниже, теперь же школы в городе и на селе уровняли (нормой считается 20 учеников в классе), что может привести к закрытию деревенских школ.
Однако, представители комитета общего и профессионального образования опровергли слухи о возможном закрытии сельских школ. По словам заместителя председателя комитета Владимира Ярмолика речь идет лишь о реструктуризации школ с малым количеством учеников. Дело в том, что за последние 3 года количество учащихся в сельских школах сократилось на 37 тыс. человек, в результате в комплектных школах на селе учителя учат в каждом классе по 2-3 человека, а заработную плату получают такую же, как и преподаватели укомплектованных городских классов, где в среднем по 20-30 человек. При этом комитет не устанавливает на селе жесткого норматива в 20 человек, а лишь рекомендует, конкретные же подушевые нормативы должны предложить управления образования на местах.
Слухи о совместном обучении детей разного возраста также несколько преувеличены, комитет образования действительно рекомендует проводить совместные занятия нескольких классов, но по таким общим предметам как, например: труд, физкультура, рисование, музыка. Также предлагается очень малочисленные школы перевести из разряда отдельных учебных заведений со своим директором, бухгалтером и т.п. в филиал близлежащих более крупных школ, сократив таким образом излишние административные единицы. Таким образом, ученикам сельских школ отнюдь не грозит совместное обучение, например, химии и физики, или упразднение школы, даже если в ней учатся 5 человек.
При этом, как утверждают представители комитета, реструктуризация малочисленных школ не приведет к сокращению их финансирования, каждая школа в 2005 г. получит причитающиеся ей средства.
07.10.2004
www.lenizdat.ru
