Не имея возможности написания крупной работы по внесению предложений в "Стратегию 2020" по всем направлениям, в ней рассмотренных, из-за ограниченности в объеме работы, хотелось бы остановиться на одном направлении, но более подробно.
Из всех предложенных направлений мой выбор пал на "образование". На мой взгляд, "образование" - одна из наиболее важных статей, которые заложены в понятие "человеческий потенциал". И развитие первого неминуемо приведет к развитию и второго. Итак, меньше красивых слов, больше предложений.
Среднее образование:
Необходимо увеличение заработной платы учителя к 2015 году в 2 раза, а к 2020 году в 4 раза, это будет способствовать повышению престижа работы учителя и предотвратит массовое "отходничество" учителей в репетиторство, так как последнее способствует снижению интереса учителя к своей основной работе, а именно подаче знаний в полном объеме на школьных занятиях (репетиторство, зачастую, не предполагает получение дополнительных знаний, а лишь изучение той же самой школьной программы);
Для предотвращения массового репетиторства, необходимо создание центров дополнительного обучения, где каждый ученик сможет получить знания на основе индивидуального обучения за определенную фиксированную плату, зависящую от сложности проходимой темы, квалификации преподавателя. Доход, получаемый преподавателем должны облагаться подоходным налогом;
Введение более широкого круга вопросов в перечень вопросов ЕГЭ. Обеспечить полное их рассмотрение в учебниках, которые рекомендуются для изучения в рамках школьной программы, путем введение в них самостоятельных проверок знаний учащимися после пройденного материала;
Для выявления одаренных детей необходимо проведение олимпиад, для тех, кто показывает высокие знания предоставить возможность бесплатного обучения в центрах для одаренных детей по 1-му на каждые 3 школы.
Высшее образование:
Введение 8-летней системы высшего образования ("2-2-1-1-1-1"). Каждый курс (первые 2 курса по 2 года) должен представлять полноценное образование, после каждого года необходимо проводить экзаменацию студентов. Тех, кто не сдал экзаменацию, необходимо выдавать свидетельство о пройденном им образовании и направлять на работу, соответствующую его квалификации. Таким образом, до 8-ого года дотянут только настоящие профессионалы. При этом, необходимо исключить возможную дискриминацию тех, кто выбывает на ранних стадиях путем предоставления им высоких заработных плат, так прирост средней заработной платы после пройденного курса обучения должен составлять 35-50%, что не приведет к масштабному расслоению общества на богатых и бедных;
Необходимо упразднение училищ, техникумов, колледжей, все будет заменено системой "2-2-1-1-1-1";
Но стоит оставить шанс на поступление на следующий курс тем, кто не смог перевестись в этом;
Необходимо повышение стипендий к 2015 году в 10 раз, к 2020 - в 15 раз, чтобы студент мог самостоятельно жить в месте учебы.
Эти меры были предложены "на скорую руку", в ближайшем времени надеюсь будут рассмотрены более подробно.
Студент 1-ого курса МО, Соловьев Андрей
Viperson
